Calendario Didattico e Programma del Corso
Il calendario didattico prevede 14 incontri di 3 ore ciascuno. Nell’ultimo tratto del corso, ci sarà una verifica tramite Quiz Moodle (1 ora) e le presentazioni finali degli studenti negli ultimi due incontri.
Struttura degli Incontri
Incontro 1
- Data: 4 marzo 2025
- Orario: 10:30-13:30
- Argomenti:
- Presentazione del corso.
- Introduzione a \(\mathsf{R}\).
- Presentazione del corso.
- Commenti: Incontro introduttivo con panoramica sul corso e introduzione ai fondamenti di R.
Incontro 2
- Data: 6 marzo 2025
- Orario: 8:30-11:30
- Argomenti:
- Punteggi e scale: punteggi derivati, scaling Likert, codifica inversa.
- Imputazione e calcolo del punteggio totale.
- Ottimizzazione dello scoring dei dati ordinali.
- Scaling di Thurstone e sviluppo dello strumento.
- Equating nei test psicologici.
- Introduzione al modello lineare.
- Punteggi e scale: punteggi derivati, scaling Likert, codifica inversa.
- Commenti: Approfondimento su metodi di scoring psicometrico e scaling.
Incontro 3
- Data: 11 marzo 2025
- Orario: 10:30-13:30
- Argomenti:
- Teoria Classica dei Test.
- Relazione con il modello lineare.
- Errore standard della misurazione.
- Misure congeneriche, tau-equivalenti e parallele.
- Affidabilità.
- Stima del punteggio vero ed errore standard della stima.
- Applicazioni pratiche.
- Teoria Classica dei Test.
- Commenti: Panoramica completa sulla Teoria Classica dei Test.
Incontro 4
- Data: 13 marzo 2025
- Orario: 8:30-11:30
- Argomenti:
- Modello di regressione logistica.
- Mokken Scale Analysis.
- Predizione.
- Modello di regressione logistica.
- Commenti: Introduzione ai modelli di regressione logistica e analisi di Mokken.
Incontro 5
- Data: 18 marzo 2025
- Orario: 10:30-13:30
- Argomenti:
- Item Response Theory (IRT).
- Concetti di validità.
- Item Response Theory (IRT).
- Commenti: Introduzione alla IRT e alla validità psicometrica.
Incontro 6
- Data: 20 marzo 2025
- Orario: 8:30-11:30
- Argomenti:
- Path Analysis.
- Tutorial di (Clement & Bradley-Garcia, 2022).
- Network Analysis.
- Path Analysis.
- Commenti: Approfondimento su Path Analysis e Network Analysis.
Incontro 7
- Data: 25 marzo 2025
- Orario: 10:30-13:30
- Argomenti:
- Elementi di algebra lineare.
- Analisi delle componenti principali (PCA).
- Elementi di algebra lineare.
- Commenti: Fondamenti di algebra lineare e analisi delle componenti principali.
Incontro 8
- Data: 27 marzo 2025
- Orario: 8:30-11:30
- Argomenti:
- Analisi fattoriale esplorativa (EFA).
- Il modello statistico dell’analisi fattoriale.
- Analisi fattoriale esplorativa (EFA).
- Commenti: Introduzione all’analisi fattoriale esplorativa e al modello statistico.
Incontro 9
- Data: 1 aprile 2025
- Orario: 10:30-13:30
- Argomenti:
- Estrazione dei fattori.
- Rotazione dei fattori.
- Estrazione dei fattori.
- Commenti: Tecniche di estrazione e rotazione dei fattori.
Incontro 10
- Data: 3 aprile 2025
- Orario: 8:30-11:30
- Argomenti:
- Analisi fattoriale confermativa (CFA).
- Analisi fattoriale confermativa (CFA).
- Commenti: Introduzione all’analisi fattoriale confermativa e alle sue applicazioni.
Incontro 11
- Data: 8 aprile 2025
- Orario: 10:30-13:30
- Argomenti:
- Introduzione ai modelli di equazioni strutturali (SEM).
- Introduzione ai modelli di equazioni strutturali (SEM).
- Commenti: Panoramica sui modelli di equazioni strutturali.
Incontro 12
- Data: 10 aprile 2025
- Orario: 8:30-11:30
- Argomenti:
- Modelli multilivello.
- Attendibilità dei giudici.
- Modelli di crescita latente (LGM).
- Modelli multilivello.
- Commenti: Discussione sui modelli multilivello e sulla crescita latente.
Incontro 13
- Data: 15 aprile 2025
- Orario: 10:30-13:30
- Argomenti:
- Verifica tramite Quiz Moodle (1 ora).
- Presentazioni finali degli studenti.
- Verifica tramite Quiz Moodle (1 ora).
- Commenti: Quiz di valutazione e presentazioni finali.
Incontro 14
- Data: 17 aprile 2025
- Orario: 8:30-11:30
- Argomenti:
- Presentazioni finali degli studenti.
- Presentazioni finali degli studenti.
- Commenti: Conclusione del corso con le presentazioni finali degli studenti.